E’ ufficialmente partita il 9 gennaio la seconda fase di valutazione degli elaborati presentati per la prima edizione di “Parlar di Chimica”, il concorso nazionale riservato a testi di divulgazione della chimica indetto proprio in occasione della Settimana della Chimica dall’Associazione Culturale Chimicare.
Come previsto nel Regolamento del concorso, i testi preselezionati sulla base della loro originalità (il concorso è infatti riservato a testi inediti, anche per il web), la loro attendibilità scientifica generale ma, soprattutto, per il loro rispetto nei confronti di quanto richiesto nello stesso Regolamento di partecipazione, sono stati inviati ad una Giuria a competenze miste formata da 9 persone. Fra di essi figurano chimici e professionalità affini del mondo scientifico ma anche insegnanti, giornalisti scientifici, esperti in comunicazione e persino uno studente della scuola secondaria, proprio allo scopo di poter effettuare una vautazione dell’elaborato non soltanto dal punto di vista dei contenuti scientifici ma anche della sua efficacia divulgativa e della sua correttezza in quanto componimento letterario.
Il termine previsto per la valutazione della Giuria è il 31 di gennaio. Gli elaborati risultati migliori sulla base della sommatoria dei criteri di valutazione verranno pubblicati su queste pagine a partire dall’inizio di marzo 2012 e saranno oggetto ad un poll di votazione da parte degli utenti del sito DivulgazioneChimica (con la possibilità ovviamente di esprimere un solo voto per persona, o meglio per PC).
Per inciso, si riporta di seguito un estratto del Regolamento relativo ai criteri generali che saranno adottati dalla Giuria per la valutazione degli elaborati:
CRITERI DI VALUTAZIONE DELLA GIURIA
La Giuria Mista formulerà sulla pre-selezione di cui alla sezione precedente, una valutazione basata principalmente su:
• Argomento: interesse, originalità, bacino di utenza potenziale, accessibilità;
• Prospettiva della trattazione: correttezza, valore scientifico, originalità, accessibilità;
• Linguaggio: chiaro, corretto e funzionale al target di destinazione dichiarato;
• Immagini, fotografie, grafici, tabelle, video ed altri contenuti multimediali: presenza, comprensibilità, originalità, correttezza dei contenuti, effettiva funzionalità, coerenza con il testo;
• Correttezza scientifica di dettaglio e/o in merito a discipline diverse dalla chimica, comprensiva di valutazione delle eventuali fonti;
• Comprensibilità dell’esposizione;
• Rispondenza al/ai target di destinazione prescelto/i.
